Personalmangel in Schulen und Kitas - Fachportal Pädagogik

Der Lehrkräftemangel ist in Deutschland schon seit vielen Jahrzehnten ein Thema, das immer mal wieder für Aufregung sorgt. Nun nimmt es an Brisanz zu - mit gravierenden Folgen für die nachfolgenden Generationen und die Volkswirtschaft.

Eingangs stellen wir Ihnen einige zentrale Informationen mit Fokus auf den Schulbereich vor. Es schließen sich konkrete Beispiele aus verschiedenen Bildungsbereichen mit Hinweisen auf weitere Informationsquellen an.

Das Sekretariat der Kultusministerkonferenz legte 2022 eine Übersicht zu Lehrkräfteeinstellungsbedarf und -angebot in der Bundesrepublik Deutschland für die Jahre 2021-2035 vor und prognostizierte einen Lehrermangel.

Im Auftrag des Verbandes Bildung und Wissenschaft erstellte Bildungsforscher Klaus Klemm zeitnah eine Expertise zur Entwicklung von Lehrkräftebedarf und -angebot in Deutschland bis 2030 aus seiner Perspektive und setzt sich mit der von der KMK publizierten Datenlage kritisch auseinander.

Auch der INSM-Bildungsmonitor sowie das Deutsche Schulportal geben umfangreiche Informationen zum Lehrkräftemangel in Deutschland.

Der ehemalige Staatssekretär der Berliner Senatsverwaltung für Bildung, Jugend und Wissenschaft, Mark Rackles, gibt einen Überblick zur Lehrkräftearbeitszeit in Deutschland, bietet Lösungen an und zeigt Wege aus dem Lehrkräftemangel auf.

Die Ständige Wissenschaftliche Kommission der KMK legt viel diskutierte Empfehlungen zur Veränderung der Lage vor.

Anfang März 2023 gibt eine im Auftrag des VBE durchgeführte forsa-Umfrage Auskunft zum Lehrermangel und Seiteneinstieg, zu der Schulleitungen Rückmeldungen im Oktober 2022 gaben.

Zur Situation der Fachkräfte im Elementarbereich empfehlen wir für den Einstieg diese Quellen:

• Gesamtstrategie Fachkräfte in Kitas und Ganztag. Empfehlungen der AG "Gesamtstrategie Fachkräfte"
• Fachkräftebarometer Frühe Bildung der wiff
• Fachkräfte-Radar der Bertelsmann Stiftung

Mehr Informationen finden Sie im Dossier Fachkräftemangel in Kitas und Fachkräftebedarf bei Erzieher*innen.

Zum Thema Lehrermangel im Schulbereich und dessen Auswirkungen empfehlen wir diese Literatur:

• Neue Lehrkräfte braucht das Land
• Zum Mangel an Grundschulkräften
• Lehrkräftemangel und Lehrkräfterekrutierung (Themenheft in Die Deutsche Schule 4/2020)
• Lehrermangel in Deutschland verschärft sich
• Weniger Teilzeit, größere Klassen – was tun gegen die Personalnot an Schulen?

Im Dossier Lehrkräftemangel in Deutschland - Literatur, Stellungnahmen und Empfehlungen und im Fachportal Pädagogik können Sie tiefer in die Thematik eintauchen.

Für den schulischen Bereich der Berufspädagogik empfehlen wir diese Literatur:

• Dringend gesucht: Berufsschullehrer. Die Entwicklung des Einstellungsbedarfs in den beruflichen Schulen in Deutschland zwischen 2016 und 2035
• Altersstruktur von Lehrkräften an beruflichen Schulen im Schuljahr in Deutschland 2020/2021

Weiterführende Informationen bietet das Dossier Berufsbildende Schulen – Entwicklungen beim Lehrkräftebedarf. Ergänzende Literatur finden Sie im Fachportal Pädagogik.

Der große Mangel an ausgebildeten Lehrkräften an deutschen Schulen ist kein neues Thema und dennoch spitzt sich die Lage immer weiter zu. Damit spielen Quer- und Seiteneinstieger eine immer größere Rolle. Wir empfehlen diese Publikationen für den Einstieg in das Thema:

• Handbuch Quereinsteiger.
• Quer- und Seiteneinsteiger*innen im Lehrer*innenberuf
• Die berufsbegleitende Qualifizierung im Seiteneinstieg als kohärenter, alternativer Zugang in den Lehrer*innenberuf?
• Lehrkräfte im Quereinstieg: sozial ungleich verteilt?

Beim Deutschen Bildungsserver gibt es weitergehende Informationen zum Quereinstieg in den Erzieherberuf sowie zum Quer- und Seiteneinstieg in den Schuldienst. Im Fachportal Pädagogik finden Sie mehr Publikationen.