Weitere internationale Studien zur Leistungsmessung - Fachportal Pädagogik

Die Studie beschäftigt sich mit unterschiedlichen Aspekten der politischen Bildung in der Schule. Sie erhebt und analysiert Daten über den Stand der politischen Bildung bei Schülern in 29 Ländern und darüber, welche grundlegenden politischen Einstellungen sie vertreten.

The International Adult Literacy Survey (IALS) was a large-scale co-operative effort by governments, national statistical agencies, research institutions and the Organisation for Economic Co-operation and Development (OECD). The IALS data illustrate how literacy skills are distributed, internationally and nationally, what determines the attainment of higher levels of literacy, and what are its broader social [...]

The IEA Preprimary Project is a groundbreaking cross-national study of early childhood care and education. The purpose of this longitudinal study was to identify how characteristics of preprimary settings, such as teaching practices and structural features, are related to children`s language and cognitive development at age 7. The project is the first preprimary study sponsored by the International Association [...]

Die Website informiert umfassend über die groß angelegte, vergleichende Studie “Adult Literacy and Lifeskills Survey (ALL), die über die vorhergehenden internationalen Untersuchungen hinausreicht. Zusätzlich zur Lesekompetenz, die in der “International Adult Literacy Survey (IALS)untersucht wurde, versucht ALL eine breitere Auswahl von Fähigkeiten in der erwachsenen Bevölkerung [...]

Die OECD-Studie Teaching and Learning International Survey (TALIS) ist eine regelmäßig stattfindende Befragung von Lehrern und Schulen zu den Arbeits- und Lernbedingungen in den teilnehmenden Ländern. Themen sind die Lehrerausbildung und professionelle Entwicklung, Anerkennung und Feedback für Lehrer, Schulklima, Schulleitung sowie die pädagogischen Überzeugungen und Praktiken der Lehrer. TALIS bietet eine [...]

TALIS (Teaching and Learning International Survey) ist die erste internationale Umfrage zu Lehren und Lernen in der Praxis, die Schulleiter/innen und Lehrer/innen die Chance bietet, einen Beitrag zum Verständnis und zur Entwicklung von Schule zu leisten. Da sich Deutschland nicht an der internationalen Studie beteiligte entschloss sich die GEW im Herbst 2008 zu einer eigenen Online-Befragung auf zwei [...]