Nationale Studien und Initiativen zum Bildungsauftrag in Kindertagesbetreuung
Studien
Bildungsbericht 2024: Frühe Bildung, Betreuung und Erziehung 
Im Kapitel C zur Frühen Bildung, Betreuung und Erziehung des 10. Bildungsberichts für Deutschland (2024) werden thematisiert: Bildung in der Familie; Angebote früher Bildung, Betreuung und Erziehung; Pädagogisches Personal in der frühen Bildung, Betreuung und Erziehung; Beteiligung an früher Bildung, Betreuung und Erziehung; Ausgangslage bei Schuleintritt. Neben der [...]
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Nationales Bildungspanel (NEPS)
Das Nationale Bildungspanel für die Bundesrepublik Deutschland (National Educational Panel Study, NEPS) wird von einem interdisziplinär zusammengesetzten Exzellenznetzwerk durchgeführt. Seit dem 1. Januar 2014 wird es im Leibniz-Institut für Bildungsverläufe e.V. (LIfBi) an der Otto-Friedrich-Universität Bamberg weitergeführt. Mit der Institutionalisierung wurde LIfBi ein [...]
NUBBEK - Nationale Untersuchung zur Bildung, Betreuung und Erziehung in der frühen Kindheit. Fragestellungen und Ergebnisse im Überblick
Mit dieser Broschüre legen die NUBBEK-Studienpartner einen kurz gefassten Überblick über Anlage und Hauptergebnisse ihrer Studie vor. In die Studie wurden alle relevanten öffentlich geförderten außerfamiliären Betreuungsformen einbezogen: Kindergartengruppen, altersgemischte Gruppen, Krippengruppen, Tagespflegestellen. Als weitere Betreuungsform wurde die ausschließlich [...]
