Bildungsberichte für Nordrhein-Westfalen - Fachportal Pädagogik

Aktueller Bildungsbericht

Der Bericht umfasst grundlegende Informationen zur Qualität von Ganztagsschulen in NRW, z.B. zum Personal, zu Finanzen oder zur Kooperation. Zudem werden ausgewählte Themen näher in den Blick genommen, wie kommunale Strategien im Umgang mit aktuellen ganztagsbezogenen Herausforderungen, die Zusammenarbeit von Ganztagsschulen und außerschulische Bildungsanbietern, die Potenziale der [...]

Der Landesbetrieb ´Information und Technik Nordrhein-Westfalen´ (ehemals ´Landesamt für Datenverarbeitung und Statistik´ und ´Gemeinsame Gebietsrechenzentren Hagen, Köln und Münster´) veröffentlicht seit 2006 regelmäßig den Bildungsreport NRW als Teil der Reihe "Statistische Analysen und Studien NRW". Es werden Informationen und [...]

Kommunale und regionale Bildungsberichte

Der städteregionale Bildungsbericht ist in enger Zusammenarbeit mit den Kommunen in der StädteRegion Aachen entstanden. Themenschwerpunkte des ersten Bildungsberichtes sind: Frühkindliche Bildung, Allgemeinbildende Schulen im Primarbereich, Allgemeinbildende Schulen im Sekundarbereich, Sonderpädagogischer Förderbedarf, Schulsozialarbeit, Berufsbildende Schulen, Hochschulen. Die städteregionale [...]

Der Bildungsbericht für die Stadt Arnsberg entstand aus der Berichterstattung für die qualitative Schulentwicklungsplanung der Bildungsregion Arnsberg und Werl und konzentriert sich hauptsächlich auf den schulischen Bereich. Darüber hinaus beinhaltet er Aussagen zur frühkindlichen Bildung, beruflichen Bildung, Hochschulbildung und zur Weiterbildung. Es werden Vergleiche zum [...]

Der vorliegende Bericht bezieht sich schwerpunktmäßig auf die Abbildung von Zahlen und Entwicklungen im Teilbereich der allgemeinbildenden schulischen Bildung. Die Frühkindliche Bildung und Betreuung, Übergang Schule Beruf/, Berufsbildende Schulen sowie außerschulische Bildung in Jugendeinrichtungen und außerschulischen Bildungseinrichtungen werden im Rahmen dieses Berichtes nicht berücksichtigt.

Im Teil A des Lernreports werden ausgewählte kommunale Rahmenbedingungen wie die demographische Entwicklung, Wanderungen, Migration, aber auch die soziale, materielle und kulturelle Lage der Bevölkerung sowie räumliche Segregation exemplarisch anhand einiger Indikatoren vorgestellt und diskutiert. Sie sind den bildungspolitischen Bemühungen der Stadt vorgelagert und nicht oder nur zu einem sehr geringen Teil [...]

Mit dem kommunalen Lernreport 2014 legt Bielefeld zum zweiten Mal nach 2012 einen detaillierten Überblick zur Lage des Bildungswesens in der Stadt vor. Entwicklungen des kommunalen Bildungswesens lassen sich besonders gut anhand von Zeitreihen nachvollziehen. Deshalb wurden die im ersten Lernreport verwendeten Indikatoren sowohl fortgeführt, als auch punktuell erweitert. Um neuere Entwicklungen aufzugreifen [...]

Der Report orientiert sich am Lernbegriff, den die UNESCO für lebenslanges Lernen konzipiert hat. Die vier Lerndimensionen sprechen wesentliche Bildungsziele an, die Menschen zur Bewältigung ihres schulischen, beruflichen, persönlichen und sozialen Lebens erreichen sollen: "Lernen Wissen zu erwerben", "Lernen zu handeln", "Lernen zusammen zu leben" sowie "Lernen das Leben zu gestalten". Dieses [...]

Der Kreis Borken hatte sich bereits 2006 für eine grundlegende Analyse der Bildung im Westmünsterland entschieden, um auf dieser Grundlage die Bildungslandschaft in der Region unter Berücksichtigung der demografischen Wandlungsprozesse und der wirtschaftlichen Herausforderungen zukunftsfähig entwickeln zu können. Auf der Seite findet man die Bildungsberichte und Studien zu Teilaspekten [...]

Der hier vorliegende zweite Bildungsbericht versteht sich [...] als ein systematischer Blick in die Werkstatt "Bildungsregion Dortmund"- immer eingedenk des Umstandes, dass kommunale Bildungspolitik sich nicht nur in einem konkreten wirtschaftlichen, sozialen und kulturellen Kontext bewegt, sondern auch von Rahmensetzungen abhängig ist, die vor allem vom Land ausgehen, das für das staatliche Bildungswesen [...]

Mit dem "Ersten kommunalen Bildungsbericht" betritt die Stadt Dortmund Neuland: Erstmals legt ein Schulträger des Landes Nordrhein-Westfalen eine Analyse zur Lage des Schulwesens in seiner Stadt vor, ergänzt durch eine präzise Erfassung der sozialen Lage seiner Schülerinnen und Schüler und erweitert um einen Tätigkeitsbericht über bisherige Aktivitäten des Schulträgers, der sich sehen lassen kann. Der [...]

Die Präsentation beschäftigt sich mit der Entwicklung der Schullandschaft in Dortmund und der Erstehung des Bildungsberichts der Stadt. Beitrag des IFS zum Forschungskolloquium zur Integration der Sozialforschungsstelle in die Universität Dortmund am 25. Oktober 2007 in Dortmund.

Die Powerpoint-Präsentation "Der kommunale Bildungsbericht für die Stadt Dortmund als Beispiel regionaler Bildungsberichtserstattung" geht näher auf den Bildungsbericht der Stadt Dortmund und dessen Entstehung ein. Vortrag im Rahmen der KBBB-Herbsttagung 2007 zu „Bildungsmonitoring und Bildungscontrolling in nationaler und internationaler Perspektive“ (AG 1) am 28. September 2007 in Berlin.

Der 1. Teilbericht der Duisburger Bildungsberichterstattung für die Altersgruppe der 0- bis 9-Jährigen und der 2. Teilbericht für die Altersgruppe der 10- bis 25-Jährigen liegen vor. Ein 3. Teilbericht für die Altersgruppe der über 25-Jährigen ist geplant. Aus allen drei Teilberichten werden abschließend die relevanten und erprobten Indikatoren über den gesamten [...]

Ziel des Bildungsberichts ist es, das Bildungsgeschehen und die Bildungswege von Kindern, Jugendlichen und jungen Erwachsenen in der Stadt Essen anhand der ausgewählten Indikatoren abzubilden. Damit soll zunächst für Essen die Frage beantwortet werden, ob und in welchem Maß der allgemein behauptete Zusammenhang von sozialer Herkunft und Bildungserfolg besteht, um dann identifizieren zu [...]

Die Aufgabe des ersten kommunalen Bildungsberichts ist es, grundlegendes empirisches Wissen zu systematisieren und steuerungsrelevante Informationen bereitzustellen. In dieser Zusammenführung datengestützter Erkenntnisse leistet der Bericht einen Beitrag für strukturierte kommunal- und fachpolitische Diskussionen. [...] Analog zu den - inzwischen zahlreich publizierten - kommunalen, regionalen sowie [...]

Ziel der beiden 2011 und 2013 erschienenen Bildungsberichte für den Kreis Gütersloh ist es, den Dialog zu einer notwendigen und hinreichenden, sowie kontinuierlichen Berichterstattung im Bereich Übergang Schule-Beruf zwischen Politik, Verwaltung und den handelnden Akteuren zu eröffnen. Dabei steht die Kreispolitik wie überall in Deutschland im Kompetenzdreieck von Bund, Land, Kreisen [...]

Herne gehört bundesweit zu den ersten Kommunen, die mit einer kontinuierlichen Bildungsberichterstattung begonnen haben. Bereits 2008 erschien der erste Bildungsbericht, der nun seine Fortschreibung erfährt. Der aktuelle Bericht ist unter "Material zum Download" zu finden. Die Berichterstattung erfolgt in den zwei Formaten: 1. Thematischer Schwerpunktbericht und 2. Kurzbericht mit [...]

Dieser Teil A -der Bildungsbericht 2010-2011 liefert dem Teil B -Strategiekonzept- eine Datenanalyse der einzelnen Bildungsbereiche, die den Handlungsbedarf im HSK verdeutlicht. Der Bildungsbericht orientiert sich an der Gliederung der Bildungsberichte des Landes und des Bundes. Schwerpunkt ist die demographische Entwicklung und ihre Auswirkung auf die verschiedenen Bildungsbereiche. (DIPF/Orig./mass).

Grundlage des Bildungsberichts ist eine aktuelle Beschreibung der demografischen Entwicklung, die die Entwicklung der Einwohnerzahlen und Prognosen benennt. Bedeutsam ist zudem die Beschreibung der Wirtschaftsstruktur und des Arbeitsmarktes. Eine hohe Bedeutung hat die frühkindliche Bildung. Beschrieben wird hier die Landschaft der Kindertagesstätten und der Tagespflege im Kreis Kleve mit der Nutzungsquote und [...]

Die Kölner Leitbildarbeitsgruppe ´Bildung´ des Bereichs ´Aufgeschlossene Wissensgesellschaft´ hat das Ziel einer integrierten Bildungsberichterstattung für Köln formuliert. Bildungsberichterstattung und Bildungsmonitoring sollen als kontinuierlicher Prozess in der Stadtgesellschaft etabliert und nicht als einmalige – und damit folgenlose – Kraftanstrengung einiger weniger handelnder Akteure verstanden [...]

Die Bildungslandschaft steht vor einem großen Umbruch: Im Zeichen internationaler Vergleichsstudien wie PISA, TIMMS etc. wurde auch in Deutschland ein erheblicher Reformeifer entfesselt, der mit dem Anspruch einer nachhaltigen Veränderung pädagogischer Einrichtungen einhergeht. Studierende der Universität Köln haben sich auf den Weg gemacht, um in ihrer Stadt zu prüfen, welche Folgen und [...]

Der dritte lippische Bildungsbericht umfasst neben den für das Bildungswesen zentralen Rahmenbedingungen (Kapitel A) den Bildungsbereich der Frühkindlichen Bildung und Betreuung (Kapitel B), den Bereich Allgemeinbildende Schulen (Kapitel C) und die Berufliche Bildung (Kapitel D). Der Weiterbildungsbereich (Kapitel E) wird mit dem dritten kommunalen Bildungsbericht erstmals datengestützt abgebildet. Aufgrund [...]

Kernstück des Bildungsmonitoring im Kreis Lippe ist der Bildungsbericht, der mit einem überschaubaren, systematischen und regelmäßig aktualisierbaren Satz von Indikatoren in einem jährlichen Turnus ab Herbst 2010 vorgelegt wird.

Wesentliche Aussagen des Berufsbildungsberichts 2009 für den Kreis Lippe: Die Geburtenrate ist im Kreis Lippe deutlich rückläufig. Zudem "verliert" er junge Menschen im Alter von 18 - 25 Jahren an andere Regionen. Seit über 10 Jahren gibt es keinen Zuzugseffekt mehr. In der Region Ostwestfalen-Lippe hat der Kreis Lippe den höchsten Pendlersaldo. Ca. 15 000 Beschäftigte (=15o) finden ihren Arbeitsplatz in [...]

Der Oberhausener indikatorengestützer Bildungsbericht vereint die Bildungsbereiche Frühkindliche Bildung, Betreuung und Erziehung, Allgemeinbildende Schulen und Berufliche Schulen, und nimmt zudem die Übergänge von einem in den anderen Bereich in den Blick. Ziel des ersten Bildungsberichtes ist es zunächst, einen Überblick über vorhandenes Datenmaterial zu geben und den derzeitigen Stand und die [...]

Der erste Bildungsbericht des Kreises Olpe stellt grundlegende Informationen über die Bildungsregion Kreis Olpe zur Verfügung und dokumentiert anhand der Bildungskette von der frühkindlichen Bildung bis zum Übergang von der Schule in die Ausbildung bzw. ins Studium die Ist-Situation im Kreis Olpe. [...] Um den Vergleich mit anderen Bildungsregionen zu ermöglichen, erfolgt die Auswahl zentraler Indikatoren [...]

Im Rahmen eines kreisweiten kommunalen Bildungsmonitorings in Zusammenarbeit aller Statistikämter im Kreis Recklinghausen sowie weiterer zuständiger Fachdienststellen für Schule, Jugend und Weiterbildung veröffentlicht der Kreis seit 2011 regelmäßig Bildungsberichte. Der Bildungsbericht dokumentiert die Entwicklungen in den Bereichen Demografische und soziale Rahmenbedingungen, Frühe Bildung, Schul- und [...]

Die Metropole Ruhr hat auf der Basis einer Vorstudie als erster Ballungsraum Deutschlands einen regionalen Bildungsbericht auf den Weg gebracht. Die Arbeit am ´Bildungsbericht Ruhr´ wurde aufgenommen; Projektpartner sind der Regionalverband Ruhr (RVR), das Institut für Schulentwicklungsforschung an der TU Dortmund (IFS) und die Stiftung Mercator. Der Bildungsbericht Ruhr analysiert und [...]

Der vorliegende Bildungsbericht Ruhr, der zweite Bildungsbericht für das Ruhrgebiet, wurde 2019/2020 erstellt. Er zeichnet die regionalen Entwicklungen im Bildungssystem bis 2019 nach und zeigt damit einen Gesamtüberblick kurz vor der Corona-Krise. Der Bericht benennt Erfolge sowie Herausforderungen und ist wichtiges Steuerungsinstrument und Basis für eine zukünftig kontinuierliche regionale [...]