Project friends: A multi-age learning community.

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Autor/inn/en	Adams, Diane; Harmon, Carlene; Reneke, Stephanie; Adams, Thomasenia Lott; Hartle, Lynn; Lamme, Linda
Titel	Project friends: A multi-age learning community.
Quelle	In: Early childhood education journal, (1997) 4, S.217-221Infoseite zur Zeitschrift PDF als Volltext Verfügbarkeit
Dokumenttyp	gedruckt; online; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1082-3301
DOI	10.1007/BF02354835
Abstract	Abstract Project Friends is a learning community based on our confidence in the multi-age classroom as a valuable and viable vehicle for teaching young children. Our three multi-age classrooms of kinder-garten, first- and second-grade children were the served as the setting for Project Friends. In this article, we share our beginnings, significant features and outcomes of the learning community, and our reflections on a year ended in Project Friends. Our experiences and the experiences of the children in the multi-age classrooms continue to provide rich contexts for teaching and learning in the elementary school.
Erfasst von	OLC
Update	2023/2/05

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