Literaturnachweis - Detailanzeige
Autor/inn/en | Rosiek, Jerry; Atkinson, Becky |
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Titel | Bridging the Divides: The Need for a Pragmatic Semiotics of Teacher Knowledge Research. |
Quelle | In: Educational theory, (2005) 4, S.421-442Infoseite zur Zeitschrift |
Dokumenttyp | gedruckt; Zeitschriftenaufsatz |
ISSN | 0013-2004 |
Erfasst von | OLC |
Update | 2022/1/02 |