Many Students' Favorite Professors Shun Distance Education.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Arnone, Michael
Titel	Many Students' Favorite Professors Shun Distance Education.
Quelle	In: Chronicle of Higher Education, 48 (2002) 35Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0009-5982
Schlagwörter	College Faculty; Computer Uses in Education; Distance Education; Higher Education; Resistance (Psychology); Teacher Attitudes; Teacher Student Relationship + Suchen Sie Ihr Suchwort? Fakultät; Computernutzung; Distance study; Distance learning; Fernunterricht; Hochschulbildung; Hochschulsystem; Hochschulwesen; Resistenz; Lehrerverhalten; Teacher student relationships; Lehrer-Schüler-Beziehung
Abstract	Explores why the most popular professors on many campuses are comfortable using classroom-based technology but rarely choose to teach via distance education. (EV)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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