Stance and Intertextuality in Written Discourse.

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Autor/inn/en	Beach, Richard; Anson, Chris M.
Titel	Stance and Intertextuality in Written Discourse.
Quelle	In: Linguistics and Education, 4 (1992) 3-4, S.335-57Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0898-5898
Schlagwörter	Discourse Analysis; Language Patterns; Language Research; Semantics; Teachers; Text Structure; Written Language + Suchen Sie Ihr Suchwort? Diskursanalyse; Sprachmodell; Sprachstruktur; Sprachforschung; Semantik; Lehrer; Lehrerin; Lehrende; Textstruktur; Geschriebene Sprache
Abstract	Studies intertextuality in teachers' peer dialog journal exchanges. Findings show that the meaning of intertextual links between entries has much to do with partners' shared stances toward gender roles (for the exchange between two women) and their roles as teachers within the school (for the exchange between two men). (Author)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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