Developing the Energy Concepts in Introductory Physics.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Arons, A. B.
Titel	Developing the Energy Concepts in Introductory Physics.
Quelle	In: Physics Teacher, 27 (1989) 7, S.506-17Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	College Science; Energy; Fundamental Concepts; Higher Education; Mechanics (Physics); Science Curriculum; Science Materials; Scientific Concepts; Scientific Principles; Text Structure; Textbook Content; Textbook Evaluation; Thermodynamics + Suchen Sie Ihr Suchwort? Energie; Grundlagenplan; Konzept; Hochschulbildung; Hochschulsystem; Hochschulwesen; Mechanik; Textstruktur; Lehrbuchtext; Thermodynamik
Abstract	Reviews the problem of certain logical and conceptual shortcomings in textbook presentations of the energy concepts in introductory physics. Discusses concepts and principles related to thermodynamics and echanics. Provides many formulas and diagrams. (YP)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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