The Amount and Importance of General Education in the Two-Year Occupational Curriculum According to Corporate Employers.

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Autor/inn/en	Armistead, L. Pendleton; und weitere
Titel	The Amount and Importance of General Education in the Two-Year Occupational Curriculum According to Corporate Employers.
Quelle	In: Community/Junior College Quarterly of Research and Practice, 13 (1989) 2, S.91-99Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	College Curriculum; Community Colleges; Employer Attitudes; Employment Qualifications; General Education; Job Skills; Surveys; Two Year Colleges; Vocational Education + Suchen Sie Ihr Suchwort? Community college; Community College; Arbeitgeberinteresse; Employment qualification; Vocational qualification; Vocational qualifications; Berufliche Qualifikation; Allgemein bildendes Schulwesen; Allgemeinbildung; Produktive Fertigkeit; Survey; Umfrage; Befragung; Ausbildung; Berufsbildung
Abstract	Describes a survey of 200 corporate employers regarding the proportion of the vocational curriculum that should be devoted to general education. Responding employers (51 percent) felt that general education should comprise approximately 30 percent of the vocational curriculum, and that communication, critical thinking, and employability skills should also be emphasized. (DMM)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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