Women's Rights: A Seamstress' Analysis.

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Autor/in	Ayim, Maryann
Titel	Women's Rights: A Seamstress' Analysis.
Quelle	In: Canadian Journal of Education, 11 (1986) 3, S.215-30Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Educational Opportunities; Feminism; Foreign Countries; Labor Force; Role of Education; Sex Discrimination; Sex Role; Sex Stereotypes; Social Attitudes; Social Values; Canada + Suchen Sie Ihr Suchwort? Bildungsangebot; Bildungschance; Feminismus; Ausland; Labour force; Arbeitskraft; Erwerbsbevölkerung; Bildungsauftrag; Sex; Discrimination; Geschlecht; Diskriminierung; Geschlechterrolle; Social attidude; Soziale Einstellung; Sozialer Wert; Kanada
Abstract	This paper examines correlative distinctions between the normative and factual senses of rights and the formal and substantive senses of equality of opportunity. Although women frequently have access to formal equality of opportunity, they seldom enjoy substantive equality. The role of education as an agent of reform is explored. (Author/JAZ)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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