Future Research in English Education: Vital Factors and Research Paradigms.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Athey, Irene
Titel	Future Research in English Education: Vital Factors and Research Paradigms.
Quelle	In: English Education, 15 (1983) 4, S.217-30Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Stellungnahme; Communication (Thought Transfer); Educational Research; English Teacher Education; Environmental Influences; Research Methodology; Research Needs; Research Opportunities + Suchen Sie Ihr Suchwort? Communication; thought; Kommunikation; Gedanke; Bildungsforschung; Pädagogische Forschung; Environmental influence; Umwelteinfluss; Research method; Forschungsmethode; Forschungsbedarf; Forschungshaushalt
Abstract	Examines personal and environmental factors in communication and details a multitude of research areas that need exploration. Discusses the pros and cons of three specific research paradigms. (HOD)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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