"Teaching in a Pluralistic Society: Concepts, Models, Strategies." Essay Review.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Appleton, Nicholas
Titel	"Teaching in a Pluralistic Society: Concepts, Models, Strategies." Essay Review.
Quelle	In: Journal of Educational Equity and Leadership, 3 (1983) 1, S.83-85Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Stellungnahme; Book Reviews; Books; Cultural Pluralism; Elementary Secondary Education; Equal Education; Higher Education; Instructional Materials; Multicultural Education + Suchen Sie Ihr Suchwort? Book reviewing; Book review; Rezension; Book; Buch; Monographie; Monografie; Kulturpluralismus; Hochschulbildung; Hochschulsystem; Hochschulwesen; Lehrmaterial; Lehrmittel; Unterrichtsmedien; Multikulturelle Erziehung
Abstract	Critiques a book by Ricardo L. Garcia which examines conceptual aspects of cultural pluralism and explores instructional models and strategies for multicultural education in the classroom. (MJL)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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