Cognitive Differentiation and Verbal Intelligence: Clarifying Relationships.

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Autor/inn/en	Sypher, Howard E.; Applegate, James L.
Titel	Cognitive Differentiation and Verbal Intelligence: Clarifying Relationships.
Quelle	In: Educational and Psychological Measurement, 42 (1982) 2, S.537-43Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Affective Measures; Higher Education; Interpersonal Relationship; Test Validity; Testing Problems; Verbal Ability + Suchen Sie Ihr Suchwort? Hochschulbildung; Hochschulsystem; Hochschulwesen; Interpersonal relation; Interpersonal relations; Interpersonelle Beziehung; Zwischenmenschliche Beziehung; Testvalidität; Mündliche Leistung
Abstract	The purpose of this study was to determine the extent to which Crockett's Role Category Questionnaire (RCQ) is confounded by verbal ability. Participants included 285 undergraduates from a large southern university. The results show the RCQ to be independent of the verbal abilities measures. (Author/BW)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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