Promoting Internationalism in Elementary Social Studies

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Anderson, Randall C.
Titel	Promoting Internationalism in Elementary Social Studies
Quelle	(1971)Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Cross Cultural Studies; Curriculum Design; Educational Objectives; Elementary Education; International Education; Non Western Civilization; Social Studies; Thematic Approach + Suchen Sie Ihr Suchwort? Cultural comparison; Kulturvergleich; Lehrplangestaltung; Educational objective; Bildungsziel; Erziehungsziel; Elementarunterricht; Internationale Erziehung; Gemeinschaftskunde; Themenzentrierter Unterricht
Abstract	Two types of curriculum patterns are outlined and suggested: the thematic, which can be either structural or topical, and the regional. International citizenship is proposed as the goal. (DB)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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