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Es handelt sich zum Einen um Übersetzungen ins Deutsche, die dem FIS Bildung-Schlagwortbestand entnommen wurden. Zum Anderen wurden zusammengesetzte englische Schlagworte in Terme zerlegt, die in der Regel nur einen inhaltlichen Aspekt repräsentieren. Ergänzend wurden Synonyme und vereinzelt zusätzliche Pluralformen hinzugefügt. Diese Anreicherung geht auf die Nutzung intellektueller Vorarbeiten zurück.
This issue of the Multi-State Consortium on Performance-Based Teacher Education (PBTE) contains: (1) competency based teacher education and certification activities at six Utah universities and by the Utah State Board of Education; (2) the Texas State Attorney General's opinion on the lack of power on the part of the State Board of Education to require all teacher preparation programs to be competency based; (3) an excerpt from a speech by Dan Ganeles, SUNY/Albany on "CBTE: Definitions, Criteria"; (4) a discussion on the use of instructional mini-lessons as criteria measures for evaluating a PBTE proqram; (5) humanistic strategies for implementing PBTE, performance based evaluation, and teacher accountability standards; (6) a humorous look at the next educational fad:"Course-Credit Teacher Education" (CCTE); and (7) a report on the Hofstra-Manhasset project investigating performance evaluation. (MJB)
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