Literaturnachweis - Detailanzeige
Autor/in | Morris, Monique W. |
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Titel | Cultivating joyful learning spaces for Black girls. Insights into interrupting school pushout. |
Quelle | Arlington, Virginia: ASCD (2022)
PDF als Volltext |
Beigaben | Illustrationen; Literaturangaben; Index |
Sprache | englisch |
Dokumenttyp | online; Monographie |
ISBN | 9781416631231; 9781416631224 |
Schlagwörter | African American girls; Education; Academic achievement; United States; School environment |
Erfasst von | EBSCOhost |
Update | 2023/2/05 |