Literaturnachweis - Detailanzeige
Autor/inn/en | Kruschick, Felicitas; Werning, Rolf; Hagemeier, Carolin; Seifert, Heidi; Binanzer, Anja |
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Titel | Professionelle Kooperation und Inklusion - Zur Umsetzung in der Veranstaltung 'Digitale Lernlandschaft: Inklusive Bildung'. |
Quelle | In: k:ON : Kölner Online Journal für Lehrer*innenbildung, 5 (2022) 1, S. 87-110
PDF als Volltext |
Beigaben | Literaturangaben; Internetadressen; grafische Darstellung; Abbildungen |
Sprache | deutsch |
Dokumenttyp | online; Zeitschriftenaufsatz |
ISSN | 2701-1429 |
DOI | 10.18716/ojs/kON/2022.0.5 |
Schlagwörter | Bildung; Kompetenz; Adressatenorientierung; Lehramtsstudent; Lehrerbildung; Lernumgebung; Lernmodul; Unterricht; Inklusion; Digitalisierung; Lehrveranstaltung; Interdisziplinarität; Kooperation; Professionalität; Deutschland |
Abstract | Professionelle Kooperation ist mit der Umsetzung inklusiver, schulischer Bildung unmittelbar verbunden. Ohne eine qualitativ hochwertige Zusammenarbeit von Lehrkräften mit unterschiedlichen Kompetenzprofilen sind die damit verbundenen Herausforderungen nicht zu bewältigen. In der vorgestellten Lehrveranstaltung zum Thema inklusive Bildung werden unterschiedliche Themenschwerpunkte bearbeitet, wobei Lehramtsstudierende verschiedener Studiengänge und Unterrichtsfächer interdisziplinär zusammenarbeiten. Formen der professionellen Kooperation werden dabei auf institutionell-struktureller, fachlicher und adressatenbezogener Ebene umgesetzt. Professionelle Kooperation und Inklusion sind somit konstitutive Merkmale der Veranstaltung. Dies wird anhand der Gesamtkonzeption sowie anhand zweier Lernmodule illustriert. (Orig.). |
Erfasst von | DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main (extern) |
Update | 2024/1 |